Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Kitle iletişimi, kültür endüstrileri, sanat kurumları ve toplumsal hareketler tarafından üretilen imgeleri ve görme biçimlerini, mekansal bağlam içinde, görsel sosyolojinin araçlarıyla değerlendirmek.

Dersin İçeriği

Gündelik hayatın mekanı olarak kentte, görme ve görselleştirme eylemleri. İmge imparatorluğu, reklam, turizm, moda, kültür başkentleri, protesto gösterileri, sokak sanatları, gerilla stratejileri, görsel kültür ve kent.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenciler, postmodern görme kuramını değerlendirme becerisi kazanırlar.
2) Öğrenciler, modern görme kuramını değerlendirme becerisi kazanırlar.
3) Öğrenciler, John Berger'in Görme Biçimleri kavramsallaştırmasını değerlendirebilir.
4) İmgelerin üretilme süreçlerini ve etkilerini değerlendirebilir.
5) Görsel kültürün toplumsal hayattaki önemini fark eder.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema alanında eleştirel düşünme ve yorumlama becerisi kazanır
2	Sosyal bilimlerin farklı alanlarında düşünme ve kendi uzmanlık uygulamaları içine uyarlama ve gerek duyduğunda araştırma yapabilme bilgisine sahip olur
3	İletişimin farklı alanlarına ilişkin giriş düzeyinde bilgi sahip olur
4	Alanına ilişkin sanat, estetik, hukuk ve genel kültür bilgisine sahip olur ve bunlar arasında bağlantılar geliştirebilir
5	Kazandığı bilimsel formasyonla görsel ve işitsel içerikler üretebilir, yayın ve yapım aşamasını kontrol edebilir
6	Karasal ve web ortamlarındaki yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili bilgi sahibi olur
7	Duygu ve düşüncelerini, “yazılı, sözlü ve görsel metin” oluşturarak ifade etme becerisi geliştirebilir
8	Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal sorunları takip ederek yorumlar ve bilgiyi ayrıştırabilir
9	Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde senaryo yazma, program hazırlama konusunda beceri kazanır
10	İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme eğilimi kazanır
11	Görsel ve işitsel alana ilişkin her tür içeriği tasarımdan, kurgu yapım ve yayın aşamasına kadar sonuçlandırma becerisi kazanır
12	Disiplinler arası çalışma süreçleri gerçekleştirebilme ve alanı ile ilgili uygulamalarda kendisinden beklenen çalışmaları bir ekip üyesi olarak yürütebilir
13	Radyo, televizyon ve sinema alanındaki üretim sürecinde bireysel ve takım halinde ekip çalışmasına uygun davranma ve çalışma sürecinde eşgüdüm sağlayabilir
14	Stüdyo ortamının ses, görüntü ve dekor alanlarını hazırlayabilir
15	Yayım ve yapım teknolojilerine ilişkin bilgi ve beceriye sahiptir kullanımını bilir
16	Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir
17	Bir filmi, bir senaryoyu ya da bir televizyon programını teknik, estetik ve ideolojik açıdan çözümleyebilir
18	Yazılı ya da görsel fikirleri yaratıcı süreçler içerisinde bir radyo, televizyon ya da sinema projesine dönüştürerek özgün bir şekilde ifade edebilir
19	Radyo, televizyon ve sinema yapım öncesi süreçlerini planlama, tasarlayabilme ve yürütebilme sorumluluğu alabilir
20	Önyargılardan uzak, ayrımcılığın karşısında olan etkin iletişim kurma beceri ve yeterliliğine sahip olur

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Görsel Tasarıma Giriş		Anlatım Alıştırma ve Uygulama Ödev
2	Tasarımın Temelleri	Okuma, uygulama
3	Görüntüler, Sesler, Kültürler ve Algı	Okuma, uygulama
4	Türkiye'de Kültürel İmgeler	Okuma, uygulama
5	Temel Çizim	Okuma, uygulama
6	Dijital İllüstrasyon ve Tasarım	Okuma, uygulama
7	3 Boyutlu Bilgisayar Grafikleri	Okuma, uygulama
8	Ara Sınav
9	Fiziksel Etkileşim Tasarımı	Okuma, uygulama
10	Öğrenci Projesi Danışmanlık	Okuma, uygulama
11	Arayüz ve Etkileşim Tasarımı	Okuma, uygulama
12	Marka Tasarımı	Okuma, uygulama
13	Proje Yazma, Planlama ve İnovasyon	Okuma, uygulama
14	Öğrenci Projelerinin Sunumu	Okuma, uygulama
15	Öğrenci Projelerinin Sunumu	Okuma, uygulama
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü