Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu derste öğrencinin, uluslararası iletişim gereksinimini ortaya çıkaran sebepleri irdelemesi amaçlanmaktadır. Kürselleşme ve iletişim arasındaki ilişkinin sorgulandığı derste öğrenciye eleştirel bir bakış açısı kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Bu dersin içeriği küreselleşme ve uluslararası iletişim arasındaki bağlantı kapsamında şekillenmektedir. Derste uluslararası iletişimde kullanılan araçlar, teknolojiler: Global medya, yeni iletişim teknolojileri gibi konular üzerinde durulmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenci uluslararası iletişim kavramını net şekilde tanımlayabilir.
2) Uluslararası iletişim akışı ve yönünü açıklayabilir.
3) Öğrenci uluslararası ilişkiler ve uluslararası iletişim bağlantısını analiz edebilir.
4) Öğrenci uluslararası haberleri analiz edebilecek bilgiye sahip olur.
5) Öğrenci uluslararası kamuouyu oluşum sürecini bilir.
6) Öğrenci uluslararası medyanın üretim sürecini değerlendirebilir.
7) Öğrenci uluslararası iletişim politikalarını kavrar.
8) Öğrenci uluslararası iletişim teknolojilerini ve bunların nasıl kullanıldığını bilir.
9) Öğrenci uluslararası iletişim yöntemlerini analiz edebilir.
10) Öğrenci küresel dünyadaki gelişmelerin nedenlerini kavrayabilir.
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Alandaki temel kavramları, iletişim modellerini, iletişimin kültürel işlevlerini iletişimin tarihsel gelişimi ve İletişim Çalışmaları çerçevesinde açıklayabilir.
2	Ulusal ve global iletişim sistemleriyle ilgili temel kavram, kuram ve ilkeleri tanır.
3	Toplumsal İletişim´in araçsal (Radyo, Televizyon, Sinema, Reklamcılık, Halkla İlişkiler, Gazetecilik gibi) ve amaçsal (Kamusal Alan, Kamuoyu, Kültürel Üretim Alanları, Yurttaş Katılımı, Popüler Kültür vb.) alanlarıyla ilgili temel oluşturacak bilgiye sahiptir.
4	Birey, grup, kitle, kurum ya da farklı kültürlerde iletişimin her yönüyle nasıl işlediği açıklayabilir ve belli başlı iletişim araçlarıyla ilgili kullanım bilgi ve becerisine sahiptir.
5	Bilimsel bilgi ve yöntemi bilimsel olmayandan ayırd edebilir; alanla ilgili çalışmaları ve teknolojik yenilikleri izleyerek bilgilerini günceller.
6	İletişim kavramına disiplinlerarası bir perspektifle yaklaşır; İletişim Bilimleri´´nin beslendiği Sosyoloji, Tarih, Psikoloji, Dilbilim, Siyasetbilim, Antroploji vb. gibi alanlardan gelen bilgileri sentezleyebilir.
7	Bireysel boyuttan, global iletişim boyutlarına dek karşılaşılabilecek iletişim sorunlarına çözüm getirici düşünceler üretir.
8	Etkili iletişim kurabilme yetkinliğinin bir gereği olarak; kendisini ifade etme becerisi kadar; karşısındaki insanları ve içerisinde bulunduklar ortamları doğru anlama yetisine sahiptir; empati kurar.
9	Sosyal, sanatsal ve kültürel etkinlikler düzenler ya da aktif olarak katılır; içinde yer aldığı etkinlikleri ya da gözlemledikleri olayları raporlar, çevresiyle paylaşır.
10	Yerel, ulusal ve uluslararası olayları izler, eleştirel bir bakışla yorumlar.
11	Bireysel olduğu kadar grup içerisinde de çalışma yapabilme yetkinliğine sahiptir.
12	Topluma karşı sorumluluk bilinci geliştirmiş birey olarak, toplum yararına projeler geliştirir, liderlik ve entelektüel girişimcilik becerileri sergiler.
13	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
14	Rasyonel düşünme yetilerini olduğu kadar yaratıcı düşünceyi geliştirici yöntem ve stratejiler kullanır, düşüncelerini amacına uygun yazılı , sözlü, görsel vb. araçlar yoluyla ifade eder.
15	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü (B) genel düzeyinde kullanarak, alandaki bilgileri izleyebilir ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilir.
16	Her türlü bilginin erişilmesi, kullanılması, iletilmesi sürecinde ve mesleğiyle ilgili diğer tüm düşünce ve uğraşlarında etik ilkelere uymaya özen gösterir.
17	Medya okuryazarlığı gibi alana özgü temel uygulama becerilerini edinip, bu becerileri toplum geneline yayabileceği yöntemleri kullanır.
18	Alanın gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılım ve kullanım bilgisine sahip olmanın yanı sıra, tüm iletişim araçlarını (beden dili, sözlü ve sözsüz iletişim, gazete, dergi, radyo, televizyon, sinema, internet ve diğer bilişim/iletişim teknolojileri vb. gibi kitle iletişim araçları) yetkin biçimde kullanır.
19	Gelecekteki kariyerini planlayarak buna bağlı öğrenme gereksinimlerini saptar ve gerçekleştirir.
20	Alanıyla ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibidir.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Dersin amacı, kapsamı ve içeriğiyle ilgili açıklamalar.	-	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Uluslararası iletişim gereksinimini ve sürecini ortaya çıkaran sebepler ve gelişmeler	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Enformasyon, bilgi toplumu ve yeni dünya düzeni	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4	Sebep sonuç ilişkileri açısından küreselleşme ve iletişim kavramları	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
5	Uluslararası iletişimde kullanılan araçlar ve yeni iletişim teknolojileri	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
6	Uluslararası haber akışını etkileyen etmenler	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
7	Ülkelerin uluslararası iletişim politikaları	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
8	Ara Sınav	Kaynak Okuma	Yazılı Sınav
9	Uluslararası kuruluşlar ve kamuoyu	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
10	Kültürel emperyalizm ve hegemonya kavramları	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
11	Uluslararası enformasyon üretimi ve ulaşımı dengesizliği	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
12	Halkla ilişkiler, reklam ve sinema açısından uluslararası ilişkiler	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
13	Uluslararası iletişim ve propaganda	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
14	Uluslararası iletişimin haber söylemine yansıması	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
15	Terör ve savaş kavramları bağlamında uluslararası iletişim	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Kaynak Okuma	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü