Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin amacı öğrencilere toplumsal cinsiyetin inşasının, dil, temsil, kurumlar ve pratikler aracılığıyla nasıl gerçekleştiğine yönelik farkındalık kazandırmaktır.

Dersin İçeriği

Bu derste toplumsal cinsiyete ilişkin temel kavramlar ile toplumsal cinsiyeti inşa eden yapılar, kurumlar ve iletişim biçimleri anlatılacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Cinsiyet ve toplumsal cinsiyet kavramlarının farklılığını ayırd eder.
2) Cinsiyet rollerinin toplumsal olarak dil, kurumlar ve pratikler içinde nasıl öğrenildiğini açıklar.
3) Toplumsal cinsiyete ilişkin farklı kuramsal yaklaşımları tanır.
4) Medyada kadınların, erkeklerin ve farklı cinsel yönelimlerin nasıl temsil edildiğini açıklar.
5) Çalışma hayatında ve istihdam politikalarında cinsiyet ayrımcılığının nasıl gerçekleştiğini değerlendirir.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Alandaki temel kavramları, iletişim modellerini, iletişimin kültürel işlevlerini iletişimin tarihsel gelişimi ve İletişim Çalışmaları çerçevesinde açıklayabilir.
2	Ulusal ve global iletişim sistemleriyle ilgili temel kavram, kuram ve ilkeleri tanır.
3	Toplumsal İletişim´in araçsal (Radyo, Televizyon, Sinema, Reklamcılık, Halkla İlişkiler, Gazetecilik gibi) ve amaçsal (Kamusal Alan, Kamuoyu, Kültürel Üretim Alanları, Yurttaş Katılımı, Popüler Kültür vb.) alanlarıyla ilgili temel oluşturacak bilgiye sahiptir.
4	Birey, grup, kitle, kurum ya da farklı kültürlerde iletişimin her yönüyle nasıl işlediği açıklayabilir ve belli başlı iletişim araçlarıyla ilgili kullanım bilgi ve becerisine sahiptir.
5	Bilimsel bilgi ve yöntemi bilimsel olmayandan ayırd edebilir; alanla ilgili çalışmaları ve teknolojik yenilikleri izleyerek bilgilerini günceller.
6	İletişim kavramına disiplinlerarası bir perspektifle yaklaşır; İletişim Bilimleri´´nin beslendiği Sosyoloji, Tarih, Psikoloji, Dilbilim, Siyasetbilim, Antroploji vb. gibi alanlardan gelen bilgileri sentezleyebilir.
7	Bireysel boyuttan, global iletişim boyutlarına dek karşılaşılabilecek iletişim sorunlarına çözüm getirici düşünceler üretir.
8	Etkili iletişim kurabilme yetkinliğinin bir gereği olarak; kendisini ifade etme becerisi kadar; karşısındaki insanları ve içerisinde bulunduklar ortamları doğru anlama yetisine sahiptir; empati kurar.
9	Sosyal, sanatsal ve kültürel etkinlikler düzenler ya da aktif olarak katılır; içinde yer aldığı etkinlikleri ya da gözlemledikleri olayları raporlar, çevresiyle paylaşır.
10	Yerel, ulusal ve uluslararası olayları izler, eleştirel bir bakışla yorumlar.
11	Bireysel olduğu kadar grup içerisinde de çalışma yapabilme yetkinliğine sahiptir.
12	Topluma karşı sorumluluk bilinci geliştirmiş birey olarak, toplum yararına projeler geliştirir, liderlik ve entelektüel girişimcilik becerileri sergiler.
13	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
14	Rasyonel düşünme yetilerini olduğu kadar yaratıcı düşünceyi geliştirici yöntem ve stratejiler kullanır, düşüncelerini amacına uygun yazılı , sözlü, görsel vb. araçlar yoluyla ifade eder.
15	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü (B) genel düzeyinde kullanarak, alandaki bilgileri izleyebilir ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilir.
16	Her türlü bilginin erişilmesi, kullanılması, iletilmesi sürecinde ve mesleğiyle ilgili diğer tüm düşünce ve uğraşlarında etik ilkelere uymaya özen gösterir.
17	Medya okuryazarlığı gibi alana özgü temel uygulama becerilerini edinip, bu becerileri toplum geneline yayabileceği yöntemleri kullanır.
18	Alanın gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılım ve kullanım bilgisine sahip olmanın yanı sıra, tüm iletişim araçlarını (beden dili, sözlü ve sözsüz iletişim, gazete, dergi, radyo, televizyon, sinema, internet ve diğer bilişim/iletişim teknolojileri vb. gibi kitle iletişim araçları) yetkin biçimde kullanır.
19	Gelecekteki kariyerini planlayarak buna bağlı öğrenme gereksinimlerini saptar ve gerçekleştirir.
20	Alanıyla ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibidir.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Dersin tanıtımı	Okuma	Anlatım
2	Toplumsal cinsiyet nedir	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Toplumsal cinsiyetin inşası: dil, kurumlar ve pratikler	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4	Toplumsal cinsiyete ilişkin kuramsal yaklaşımlar I	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
5	Toplumsal cinsiyete ilişkin kuramsal yaklaşımlar II	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
6	Medya, temsil ve toplumsal cinsiyet I	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
7	Medya, temsil ve toplumsal cinsiyet II	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
8	Ara Sınav	Okuma	Yazılı Sınav
9	Türkiye'de modernleşme ve toplumsal cinsiyet	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
10	Toplumsal cinsiyet ve istihdam	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
11	Toplumsal cinsiyet ve çalışma yaşamı	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
12	Toplumsal cinsiyetin gündelik hayatta inşası üzerine örnekler	Okuma, sunum hazırlama	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
13	Toplumsal cinsiyetin medyada inşası üzerine örnekler	Okuma, sunum hazırlama	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
14	Çalışma yaşamında toplumsal cinsiyet farklılıkları üzerine örnekler	Okuma, sunum hazırlama	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
15	Genel değerlendirme	Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Okuma	Yazılı Sınav Ödev

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü