Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Günlük yaşantıdan örneklerle Hollanda ve Belçika toplumunun sosyal-kültürel yapısını öğrenirler-1
2) Günlük yaşantıdan örneklerle Hollanda ve Belçika toplumunun sosyal-kültürel yapısını öğrenirler-2
3) Günlük yaşantıdan örneklerle Hollandaca konuşulan ortamda Hollandaca dilinde rahat bir etkileşim sağlayabilir-1
4) Günlük yaşantıdan örneklerle Hollandaca konuşulan ortamda Hollandaca dilinde rahat bir etkileşim sağlayabilir-2
5) Hollandaca konuşulan sosyal ortama katılım sağlar-1
6) Hollandaca konuşulan sosyal ortama katılım sağlar-2
7) Hollandaca konuşulan sosyal ortamda gelişmeleri- sosyal atmosferi anlayarak bir yandan kendileri diğer yandan da etkileşimde bulunurlar-1
8) Hollandaca konuşulan sosyal ortamda gelişmeleri- sosyal atmosferi anlayarak bir yandan kendileri diğer yandan da etkileşimde bulunurlar-2
9) Çok kültürlü toplumlara sahip Hollanda ve Belçika yaşam tarzını öğrenirler-1
10) Çok kültürlü toplumlara sahip Hollanda ve Belçika yaşam tarzını öğrenirler-2
11) Kültürlerarası İletişim açısından toplumların farklı katmanları hakkında bilgi sahibi olunarak öğrencinin kendini toplumun bir parçası gibi huzurlu hisseder-1
12) Kültürlerarası İletişim açısından toplumların farklı katmanları hakkında bilgi sahibi olunarak öğrencinin kendini toplumun bir parçası gibi huzurlu hisseder-2
13) Günlük yaşamdan örneklerle kültürlerarası sorunlardan kaçınmayı ve gerektiğinde tartışmayı öğrenir
14) Yaşamdan örneklerle toplum içi hassasiyetleri anlar ve ön yargıları yok eder.
15) Hollanda ve Belçika toplumlarında farklı yaşam senaryolarını analize eder ve tartışmayı öğrenir.

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Alandaki temel kavramları, iletişim modellerini, iletişimin kültürel işlevlerini iletişimin tarihsel gelişimi ve İletişim Çalışmaları çerçevesinde açıklayabilir.
2	Ulusal ve global iletişim sistemleriyle ilgili temel kavram, kuram ve ilkeleri tanır.
3	Toplumsal İletişim´in araçsal (Radyo, Televizyon, Sinema, Reklamcılık, Halkla İlişkiler, Gazetecilik gibi) ve amaçsal (Kamusal Alan, Kamuoyu, Kültürel Üretim Alanları, Yurttaş Katılımı, Popüler Kültür vb.) alanlarıyla ilgili temel oluşturacak bilgiye sahiptir.
4	Birey, grup, kitle, kurum ya da farklı kültürlerde iletişimin her yönüyle nasıl işlediği açıklayabilir ve belli başlı iletişim araçlarıyla ilgili kullanım bilgi ve becerisine sahiptir.
5	Bilimsel bilgi ve yöntemi bilimsel olmayandan ayırd edebilir; alanla ilgili çalışmaları ve teknolojik yenilikleri izleyerek bilgilerini günceller.
6	İletişim kavramına disiplinlerarası bir perspektifle yaklaşır; İletişim Bilimleri´´nin beslendiği Sosyoloji, Tarih, Psikoloji, Dilbilim, Siyasetbilim, Antroploji vb. gibi alanlardan gelen bilgileri sentezleyebilir.
7	Bireysel boyuttan, global iletişim boyutlarına dek karşılaşılabilecek iletişim sorunlarına çözüm getirici düşünceler üretir.
8	Etkili iletişim kurabilme yetkinliğinin bir gereği olarak; kendisini ifade etme becerisi kadar; karşısındaki insanları ve içerisinde bulunduklar ortamları doğru anlama yetisine sahiptir; empati kurar.
9	Sosyal, sanatsal ve kültürel etkinlikler düzenler ya da aktif olarak katılır; içinde yer aldığı etkinlikleri ya da gözlemledikleri olayları raporlar, çevresiyle paylaşır.
10	Yerel, ulusal ve uluslararası olayları izler, eleştirel bir bakışla yorumlar.
11	Bireysel olduğu kadar grup içerisinde de çalışma yapabilme yetkinliğine sahiptir.
12	Topluma karşı sorumluluk bilinci geliştirmiş birey olarak, toplum yararına projeler geliştirir, liderlik ve entelektüel girişimcilik becerileri sergiler.
13	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
14	Rasyonel düşünme yetilerini olduğu kadar yaratıcı düşünceyi geliştirici yöntem ve stratejiler kullanır, düşüncelerini amacına uygun yazılı , sözlü, görsel vb. araçlar yoluyla ifade eder.
15	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü (B) genel düzeyinde kullanarak, alandaki bilgileri izleyebilir ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilir.
16	Her türlü bilginin erişilmesi, kullanılması, iletilmesi sürecinde ve mesleğiyle ilgili diğer tüm düşünce ve uğraşlarında etik ilkelere uymaya özen gösterir.
17	Medya okuryazarlığı gibi alana özgü temel uygulama becerilerini edinip, bu becerileri toplum geneline yayabileceği yöntemleri kullanır.
18	Alanın gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılım ve kullanım bilgisine sahip olmanın yanı sıra, tüm iletişim araçlarını (beden dili, sözlü ve sözsüz iletişim, gazete, dergi, radyo, televizyon, sinema, internet ve diğer bilişim/iletişim teknolojileri vb. gibi kitle iletişim araçları) yetkin biçimde kullanır.
19	Gelecekteki kariyerini planlayarak buna bağlı öğrenme gereksinimlerini saptar ve gerçekleştirir.
20	Alanıyla ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibidir.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Hollanda ve Belçika kültürleri hakkında detaylı bilgilendirme	Araştırma	Anlatım Soru-Cevap Örnek Olay
2	Hollandaca dilinin konumu hakkında detaylı bilgilendirme	Araştırma	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma
3	Kültürün dile etkisiyle ilgili farklı örnekler verilir-1	Okuma-Araştırma	Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Beyin Fırtınası Örnek Olay
4	Kültürün dile etkisiyle ilgili farklı örnekler verilir-2	Ödev-inceleme	Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
5	Günlük yaşamdan farklı alanlarda Pratik Hollandaca örnekleri verilir-1	Araştırma	Anlatım Soru-Cevap Gösteri Gösterip Yaptırma
6	Günlük yaşamdan farklı alanlarda Pratik Hollandaca örnekleri verilir-2	Örnek inceleme	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösterip Yaptırma
7	Şehir yaşantısı: Gezi, tramvay ve tren yolculuğunda gerekli olan kavramlar örneklerle öğretilir. P	Araştırma	Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma
8	Ara Sınav	Ödev	Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama
9	Öğretilenlerin tekrarı	Araştırma	Alıştırma ve Uygulama Beyin Fırtınası Örnek Olay
10	Sınıfta Pratik Hollandaca ile (çarşı-pazar-alışveriş-müze)gibi farklı sosyalyaşam alanlarında diyaloglargerçekleştirilir-1.	Araştırma-Örnek olay inceleme	Anlatım Tartışma Gösteri Rol Oynama
11	Sınıfta Pratik Hollandaca ile (çarşı-pazar-alışveriş-müze)gibi farklı sosyalyaşam alanlarında diyaloglargerçekleştirilir-2	Tartışma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Gösterip Yaptırma
12	Hollandaca ile -kendileriyle de ilgili olmak üzere- farklıalanlarda sunumlar üzerinde çalışılır-1	Sunum	Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Rol Oynama Beyin Fırtınası
13	Hollandaca ile -kendileriyle de ilgili olmak üzere- farklıalanlarda sunumlar üzerinde çalışılır-2	Sunum	Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma Rol Oynama Örnek Olay
14	Genel tekrar-1	Tekrar-Anlatım	Alıştırma ve Uygulama Rol Oynama Grup Çalışması
15	Genel tekrar-2	Tekrar-Anlatım	Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Örnek Olay
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yazılı ödev	Tartışma Gösteri Rol Oynama Örnek Olay

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü