Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bireysel ve kurumsal imaj oluşturmanın aşamalarını kuramsal ve güncel bilgiler çerçevesinde öğretmeyi içeren derste; kişi imajını oluşturan öğelerle etkili iletişim becerileri ve kurumsal imaj türleri ve işlevleri irdelenip medya, reklam, halkla ilişkiler çerçevesinde imaj oluşturmayı, görsel malzemelerin ve kitle iletişim araçlarının imaj oluşturmada etkin bir şekilde kullanımını sağlayacak becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

İmaj kavram ıve öğeleri, kurumsal imajı oluşturan öğeler ve türleri, kişisel imajı oluşturan öğeler ve türleri, etkili iletişim becerilerinin imaja oluşturmadaki etkisi ve önemi, fiziksel görünümün imaj yaratımına etkisi, kurumsal imaj çeşitleri ve öğeleri, marka imajı ve kurum imajının aşamaları, imaj ve gerçekliğin medyada oluşturulması, görsel malzemelerin kullanımı, politik imajların oluşumu, imaj oluşturma çerçevesinde yaşanan etik sorunlar ele alınıp aktarılacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İmaj kavramının öğelerini kavrar ve yorumlar.
2) Kişi imajını ve işlevlerini tartışır.
3) Gündelik hayatında etkili iletişim kurma kapsamında kullanır.
4) Kurumsal imajı etkileyen faktörleri irdeler ve tahlil eder.
5) Kişisel imaj ve kurumsal imaj çerçevesinde proje oluşturup uygular.
6) Kurumsal imaj ve marka imajı çerçevesinde medyayı etkin bir şekilde kullanır ve yönlendirir.
7) İmaj oluşturma çerçevesinde görsel malzemeleri etkili bir şekilde kullanır.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Alandaki temel kavramları, iletişim modellerini, iletişimin kültürel işlevlerini iletişimin tarihsel gelişimi ve İletişim Çalışmaları çerçevesinde açıklayabilir.
2	Ulusal ve global iletişim sistemleriyle ilgili temel kavram, kuram ve ilkeleri tanır.
3	Toplumsal İletişim´in araçsal (Radyo, Televizyon, Sinema, Reklamcılık, Halkla İlişkiler, Gazetecilik gibi) ve amaçsal (Kamusal Alan, Kamuoyu, Kültürel Üretim Alanları, Yurttaş Katılımı, Popüler Kültür vb.) alanlarıyla ilgili temel oluşturacak bilgiye sahiptir.
4	Birey, grup, kitle, kurum ya da farklı kültürlerde iletişimin her yönüyle nasıl işlediği açıklayabilir ve belli başlı iletişim araçlarıyla ilgili kullanım bilgi ve becerisine sahiptir.
5	Bilimsel bilgi ve yöntemi bilimsel olmayandan ayırd edebilir; alanla ilgili çalışmaları ve teknolojik yenilikleri izleyerek bilgilerini günceller.
6	İletişim kavramına disiplinlerarası bir perspektifle yaklaşır; İletişim Bilimleri´´nin beslendiği Sosyoloji, Tarih, Psikoloji, Dilbilim, Siyasetbilim, Antroploji vb. gibi alanlardan gelen bilgileri sentezleyebilir.
7	Bireysel boyuttan, global iletişim boyutlarına dek karşılaşılabilecek iletişim sorunlarına çözüm getirici düşünceler üretir.
8	Etkili iletişim kurabilme yetkinliğinin bir gereği olarak; kendisini ifade etme becerisi kadar; karşısındaki insanları ve içerisinde bulunduklar ortamları doğru anlama yetisine sahiptir; empati kurar.
9	Sosyal, sanatsal ve kültürel etkinlikler düzenler ya da aktif olarak katılır; içinde yer aldığı etkinlikleri ya da gözlemledikleri olayları raporlar, çevresiyle paylaşır.
10	Yerel, ulusal ve uluslararası olayları izler, eleştirel bir bakışla yorumlar.
11	Bireysel olduğu kadar grup içerisinde de çalışma yapabilme yetkinliğine sahiptir.
12	Topluma karşı sorumluluk bilinci geliştirmiş birey olarak, toplum yararına projeler geliştirir, liderlik ve entelektüel girişimcilik becerileri sergiler.
13	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
14	Rasyonel düşünme yetilerini olduğu kadar yaratıcı düşünceyi geliştirici yöntem ve stratejiler kullanır, düşüncelerini amacına uygun yazılı , sözlü, görsel vb. araçlar yoluyla ifade eder.
15	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü (B) genel düzeyinde kullanarak, alandaki bilgileri izleyebilir ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilir.
16	Her türlü bilginin erişilmesi, kullanılması, iletilmesi sürecinde ve mesleğiyle ilgili diğer tüm düşünce ve uğraşlarında etik ilkelere uymaya özen gösterir.
17	Medya okuryazarlığı gibi alana özgü temel uygulama becerilerini edinip, bu becerileri toplum geneline yayabileceği yöntemleri kullanır.
18	Alanın gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılım ve kullanım bilgisine sahip olmanın yanı sıra, tüm iletişim araçlarını (beden dili, sözlü ve sözsüz iletişim, gazete, dergi, radyo, televizyon, sinema, internet ve diğer bilişim/iletişim teknolojileri vb. gibi kitle iletişim araçları) yetkin biçimde kullanır.
19	Gelecekteki kariyerini planlayarak buna bağlı öğrenme gereksinimlerini saptar ve gerçekleştirir.
20	Alanıyla ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibidir.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	İmaj kavramı ve öğeleri, kişi imajının iletişimdeki önemi ve yönetimi.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
2	Kişisel imajı oluşturan öğeler, kişi imajı türleri.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Beyin Fırtınası
3	Etkili konuşma, etkin dinleme, sunum tarzı ve yazılı iletişim süreçlerinin etkili iletişim ve imaj çerçevesinde değerlendirilmesi.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
4	Etkili iletişim becerilerinin imaj yaratımındaki etkisi ve önemi.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
5	Fiziksel görünüm ve renklerin imaj yaratmadaki etkisi ve aktarımları.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
6	Kişisel imajın kurumsal imaja etkisi. Kurumsal imaj çeşitleri ve imaj oluşturmada etkili olan öğeler.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
7	Kurumsal imajı etkileyen öğeler çerçevesinde, imaj değişimi için uygulanması gereken aşamalar.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
8	Ara Sınav	İşlenmiş Konular	Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi
9	İmaj reklamının amaçları ve marka imajı ve kurum imajının değerlendirilmesi.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
10	Pazar kavramı ve imajla ilişkisi bağlamında değerlendirilmesi.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Proje Temelli Öğrenme
11	İmajın gerçeklikle ilişkisi, gerçekliğin medya aracığıyla yeniden oluşturulması.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
12	Fotoğrafların ve görsel malzemelerin imaj oluşumundaki kullanımı ve etkisi.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
13	Kitle iletişim araçları aracığıyla imaj üretimi.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
14	Politik imajlar ve etkileri.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
15	İmaj çalışmalarında etik tartışmalar.	Kaynak Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	İşlenmiş Konular	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü