DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Güzel ve Etkili Konuşma | GZS 211 | 3 | 2 | 2 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Katılımcıların gündelik hayatta ve meslek yaşantılarında akıcı ve temiz bir İstanbul Türkçesini kullanmalarını sağlamak amaçlanmaktadır. |
Dersin İçeriği | Etkili ve güzel konuşma teknikleri kuramsal açıdan ve uygulama çalışmalarıyla öğretilmektedir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Etkili ve güzel konuşma tekniklerini öğrenir |
2) Doğru beden dili davranışlarını öğrenir |
3) Ses ve beden dili koordinasyonunu sağlar |
4) Sesi ve soluğu denetim altına alma becerisini kazanır. |
5) Doğru tonlamayı ve vurgu yapmayı öğrenir |
6) Etkili anlama ve dinleme becerilerinin öğrenir. |
7) Topluluk önünde ve kamera karşısında güzel ve etkili konuşma becerisi kazanır |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Medya ve iletişim alanındaki kuramsal yaklaşımları bilir ve bu alanda yeni yaklaşımlar geliştirebilme yeteneği edinir. |
||||||
2 | İletişim modellerini bilir ve bu modelleri sosyolojik, psikolojik, ekonomik vb. koşullarla birlikte yorumlayarak, bu modellere katkı sunar |
||||||
3 | Sosyal ve beşeri bilimler başta olmak üzere çeşitli bilim dallarında yetkinlik kazanır ve disiplinlerarası çalışmalarda bulunur, bu tür çalışmaları analiz eder |
||||||
4 | Geliştirilen haber üretim modellerini kavrayarak, yeni yaklaşımlara öncülük edebilir |
||||||
5 | Her türlü basın-yayın (gazete, dergi, internet sitesi, radyo, televizyon vb.) organizasyonlarına haber üretir, haberleri edit eder ve yönetir |
||||||
6 | Basın fotoğrafçılığı başta olmak üzere birçok fotoğrafçılık alanında fotoğraf çekimleri yapar. |
||||||
7 | İletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır ve gelişmekte olan yeni iletişim teknolojilerine uygun içerikler üretme yetisi edinir. |
||||||
8 | Çeşitli kurum ve kuruluşlarda basın danışmanlığı, iletişim koordinatörlüğü, iletişim yöneticisi gibi görevleri üstlenir |
||||||
9 | Gazetecilik başta olmak üzere, iletişim ve kitle iletişim sistemlerine ilişkin kavramları öğrenerek, bu alana kavramsal düzeyde yeni katkılar sunar |
||||||
10 | Toplum, kültür ve iletişim kavramlarını birbiriyle sentezleyecek bir bilinç düzeyine ulaşır |
||||||
11 | Hem bireysel hem de toplumsal süreçleri kavrayabilecek empati yeteneği kazanır |
||||||
12 | Etkili iletişim kurma yeteneği kazanarak, iletişim süreçlerinin temel dinamiklerini bilir ve bu doğrultuda iletişim eylemine geçer. |
||||||
13 | Medya organizasyonlarında yer alan içerikleri değerlendirerek, mevcut sorunları ve eksiklikleri tespit eder, bu tür sorunların giderilmesinde etkin rol alır |
||||||
14 | Toplumsal uzlaşıyı ve barışı destekler; her türlü çatışma durumlarında aracı bir mekanizma görevi üstlenerek, iletişim hakkını öncelikli görür ve sorunları barışçıl, insani yollardan çözmeye uğraşır |
||||||
15 | Her türlü ulusal ve uluslararası basın-yayın (gazete, dergi, internet sitesi, radyo, televizyon vb.) kuruluşlarında çalışır |
||||||
16 | Bağımsız/bireysel çalışma yeteneği edinmekle birlikte, kolektif çalışmalarda da yer alabilir ve yeni ortamlara, gruplara uyum sağlamada başarılı olur |
||||||
17 | Karar alma, karar süreçlerine katılmada özgüvenli olur ve bu gibi durumlarda oluşabilecek durumların mesuliyetini üstlenir. |
||||||
18 | Yeni işleri ve görevleri kolaylıkla kavrar; gelişen ve değişen dünyada ve profesyonel yaşamda yeni oluşumlara ve akımlara kolaylıkla uyum sağlar |
||||||
19 | Profesyonel bir yaklaşımla olaylara eğilir, kritik durumlarda rasyonel aklı ve bilgiyi dikkate alarak, sorunları ya da durumları bilimsel düzlemde çözümlemeye çalışır |
||||||
20 | Toplum ve kolektivizm bilinci yüksek olur, bireysel yaşamda başarılı olabileceği gibi, toplumsal sistemde de üzerine düşen görevleri yerine getirir. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Ders akışı, okuma listesi ve dersin gereklilikleri hakkında bilgilendirme | -- | Anlatım |
2 | Konuşma ve Etkili Konuşma Kavramları | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
3 | Etkili Konuşma Yöntemleri ve Konuşmaya Etki Eden Faktörler | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
4 | Güzel konuşma eğitimi ile ilgili temel kavramların öğrenilmesi (Diksiyon, Boğumlama, Telaffuz, Fonetik, Vurgu, Tonlama vb.) | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
5 | Konuşmacı, Konuşmayı etkileyen hususlar, Hitabet | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
6 | Sesi ve soluğu denetim altına alma çalışmaları, doğru nefes alma çalışmaları ve diyaframın kullanılmasının öğrenilmesi. | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
7 | Ses tonlama, vurgulama | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav | |
9 | İşlevleri açısından başlıca konuşma türleri | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
10 | Etkili müzakere | Okuma | |
11 | İkna Metotları ve İknaya Direnme İkna Kampanyaları | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
12 | Seslerin telaffuzları | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
13 | Okuma alıştırmaları | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
14 | Okuma alıştırmaları | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
15 | Okuma alıştırmaları | Okuma | Anlatım Grup Çalışması |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |