Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Çiftlik Hayvanlarında Üreme Teknolojileri | ZTP 328 | 6 | 3 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | ||||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Çiftlik hayvanlarında üreme performansı elde edilecek üretimin ve genetik ilerlemenin seviyesini belirlemektedir. Yardımcı Üreme Teknikleri hayvanlardan elde edilen sperm, oosit ve embriyoların laboratuvar şartlarında işlenmesini içeren teknikleri kapsamaktadır. Bu ders kapsamında söz konusu teknikler hakkında güncel bilgilerin aktarılması amaçlanmıştır. |
|||
| Dersin İçeriği | Çİftlik Hayvanlarında üremenin tanımlanması ve önemi, üremeyi etkileyen faktörleri açıklamak, üremede uygulanan teknolojik yöntemlerin ortaya konması vs. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Üreme ile ilgili temel kavramları öğrenir |
| 2) Yardımcı üreme tekniklerinin çiftlik hayvanlarına etkilerini öğrenir |
| 3) Çiftlik hayvanlarında kullanılmakta olan yardımcı üreme tekniklerini öğrenir |
| 4) Söz konusu tekniklerin hayvanlardan elde edilecek verimler üzerine etkilerini öğrenir |
| 5) Sahada uygulanması gerekli becerilerinin kazanır |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, Temel Bilim ve Temel Mühendislik Alanı ile Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur. |
X | |||||
| 2 | Zootekni temel alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
X | |||||
| 3 | Zootekni disiplinine özgü çiftlik hayvanlarını yetiştirir, çiftlik uygulamaları yapar, veri toplar, değerlendirir ve yorumlar. Çiftlik hayvanlarına özgü barınakları tasarlar, kurar, modern tasarım yöntemlerini uygular ve işletir. |
X | |||||
| 4 | Hayvan yetiştiriciliği ve ıslahında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. |
X | |||||
| 5 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği alanıyla ilgili konularda bireysel tasarım yapma ve uygulama becerisine sahip olur, sorunların çözümüne yönelik olarak disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilir. |
X | |||||
| 6 | Çiftlik hayvanlarının ıslahı, yeni ırklar geliştirme, seleksiyon yapma, genetik kaynakları koruma altına alma, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (damızlık) üretme konularında deneyim kazanır, meslekte kullanılan standartlar hakkında bilgi edinir, bireysel çalışma becerisine sahiptir. |
X | |||||
| 7 | Zootekni alanındaki yeni bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, rapor yazma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme ve uygulayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat alma ve verme becerisine sahip olur. |
X | |||||
| 8 | Çiftlik hayvanlarının yetiştirilmesi, beslenmesi, hayvansal biyotektonoloji vb. gibi disipline özgü konularda yaşam boyu öğrenme, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahiptir. |
X | |||||
| 9 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği alanlarında etik ilkelere uygun davranır, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında farkındalık sahibidir. |
X | |||||
| 10 | Zootekni ile ilgili uygulamalarda proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. |
X | |||||
| 11 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında farkındalık sahibidir. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Üreme nedir, Üreme etkinliği nedir nasıl arttırılabilir | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 2 | Yardımcı üreme tekniklerinin hayvancılıkta kullanımı | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 3 | Yardımcı üreme tekniklerinin hayvancılıkta kullanımı | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 4 | Yapay tohumlama | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 5 | Senkronizasyon | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 6 | Süperovulasyon | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 7 | Embriyo Transferi | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | Yazılı Sınav |
| 9 | Beslenme döl verimi arası ilişkiler | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | MOET (Çoklu yumurtlama ve Embriyo Transferi) | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 11 | Spermlerde cinsiyet belirleme | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 12 | Embriyoda cinsiyet belirleme | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 13 | Kriyopreservasyon | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 14 | Vitrifikasyon | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 15 | In vitro Embiyo Üretimi | Ders kaynakarı | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
