Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Balık Üretimi | ZTP 496 | 8 | 3 | 3 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Oğuz TAŞBOZAN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | ekonomik balıkların üretilmesi |
|||
| Dersin İçeriği | balık üretimi nasıl yapılır |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) balık yetiştiriciliğinin tarihçesi |
| 2) balık yetiştirme işletmesinde gözetilecek temel kurallar |
| 3) balık yetiştiriciliğnde değişik teknik ve yöntemler |
| 4) trout farming |
| 5) avrupa kökenli balıklar |
| 6) amerika kökenli balıklar |
| 7) alabalık yetiştiriciliğinde kullanılan suyun özellikleri |
| 8) alabalık yetiştirilen suyun özellikleri |
| 9) alabalık yetiştirme havuzları |
| 10) alabalıklarda yapay üretim |
| 11) kuluçkalık |
| 12) sazan yetiştiriciliği |
| 13) çipura yetiştiriciliği |
| 14) levrek |
| 15) balık hastalıkları |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, Temel Bilim ve Temel Mühendislik Alanı ile Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur. |
||||||
| 2 | Zootekni temel alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
||||||
| 3 | Zootekni disiplinine özgü çiftlik hayvanlarını yetiştirir, çiftlik uygulamaları yapar, veri toplar, değerlendirir ve yorumlar. Çiftlik hayvanlarına özgü barınakları tasarlar, kurar, modern tasarım yöntemlerini uygular ve işletir. |
||||||
| 4 | Hayvan yetiştiriciliği ve ıslahında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. |
||||||
| 5 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği alanıyla ilgili konularda bireysel tasarım yapma ve uygulama becerisine sahip olur, sorunların çözümüne yönelik olarak disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilir. |
||||||
| 6 | Çiftlik hayvanlarının ıslahı, yeni ırklar geliştirme, seleksiyon yapma, genetik kaynakları koruma altına alma, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (damızlık) üretme konularında deneyim kazanır, meslekte kullanılan standartlar hakkında bilgi edinir, bireysel çalışma becerisine sahiptir. |
||||||
| 7 | Zootekni alanındaki yeni bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, rapor yazma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme ve uygulayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat alma ve verme becerisine sahip olur. |
||||||
| 8 | Çiftlik hayvanlarının yetiştirilmesi, beslenmesi, hayvansal biyotektonoloji vb. gibi disipline özgü konularda yaşam boyu öğrenme, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahiptir. |
||||||
| 9 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği alanlarında etik ilkelere uygun davranır, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında farkındalık sahibidir. |
||||||
| 10 | Zootekni ile ilgili uygulamalarda proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. |
||||||
| 11 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında farkındalık sahibidir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Giriş, Balıkçılıkla İlgili Bilgi ve Bulgular | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 2 | Türkiyenin Balık Üretimi ve Bölgelere (Deniz) Göre Dağılımı | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 3 | Balık Üretiminin Türlere Göre Dağılımı | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 4 | Dünya balıkçılık üretimi ve Türkiyenin bu üretimdeki yeri | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 5 | Balıkçılık üretiminin bileşenler | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 6 | Balıkçılık üretiminin bileşenler | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 7 | Av araçlarının tanıtımı | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Balıkçılıkta yasak ve sınırlamalar | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 10 | balık davranışları | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 11 | Sürdürülebilir balıkçılık kavramı | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 12 | balıklarda besin bulma davranışı | sunum | |
| 13 | Balıkçılık faaliyetlerinin çevresel etkileri | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 14 | balıklarda üreme davranışı | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 15 | olta balıkçılığı | dersle ilgili kaynakların okunması ve internet taraması | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
