Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Kümes Hayvanları Besleme | ZTP 401 | 7 | 3 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Ladine ÇELİK | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Başarılı bir hayvansal üretim için, pazar durumunun dikkate alınması, hayvancılık konusunda eksiksiz teknik bilgi ve yeterli miktar ve kalitede yem üretimi ve bu yemlerin niteliklerinin çok iyi bilinmesi gerekir. Bu dersin amacı hayvancılıkta kullanılan tüm yem kaynaklarının her yönüyle tanıtımı |
|||
| Dersin İçeriği | Kaba ve yoğun yem kaynaklarının tanıtımı, teknolojik özellikleri, yemi kaynaklarının besin madde içerikleri ve beslemeyi engelleyici madde içeriklerin tanıtımı, yem ve yem maddelerine uygulanan teknolojik işlemlerin tanıtımı, yemlerin saklanması ve Karma Yem Endüstrisi, Ülkemizdeki Durumu ve Sorunları |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Kümes hayvanlarının sindirim sistemi |
| 2) Sindirim fizyolojisi |
| 3) Besin maddeleri ve metabolizması |
| 4) Besin madde gereksinimleri ve hesaplanması |
| 5) Yumurtacı tavukların beslemesi-yemlenmesi |
| 6) Etlik piliçlerin beslenmesi-yemlenmesi |
| 7) Damızlık besleme-yemleme |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, Temel Bilim ve Temel Mühendislik Alanı ile Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur. |
||||||
| 2 | Zootekni temel alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
||||||
| 3 | Zootekni disiplinine özgü çiftlik hayvanlarını yetiştirir, çiftlik uygulamaları yapar, veri toplar, değerlendirir ve yorumlar. Çiftlik hayvanlarına özgü barınakları tasarlar, kurar, modern tasarım yöntemlerini uygular ve işletir. |
||||||
| 4 | Hayvan yetiştiriciliği ve ıslahında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. |
||||||
| 5 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği alanıyla ilgili konularda bireysel tasarım yapma ve uygulama becerisine sahip olur, sorunların çözümüne yönelik olarak disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilir. |
||||||
| 6 | Çiftlik hayvanlarının ıslahı, yeni ırklar geliştirme, seleksiyon yapma, genetik kaynakları koruma altına alma, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (damızlık) üretme konularında deneyim kazanır, meslekte kullanılan standartlar hakkında bilgi edinir, bireysel çalışma becerisine sahiptir. |
||||||
| 7 | Zootekni alanındaki yeni bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, rapor yazma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme ve uygulayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat alma ve verme becerisine sahip olur. |
||||||
| 8 | Çiftlik hayvanlarının yetiştirilmesi, beslenmesi, hayvansal biyotektonoloji vb. gibi disipline özgü konularda yaşam boyu öğrenme, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahiptir. |
||||||
| 9 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği alanlarında etik ilkelere uygun davranır, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında farkındalık sahibidir. |
||||||
| 10 | Zootekni ile ilgili uygulamalarda proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. |
||||||
| 11 | Zootekni ve Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında farkındalık sahibidir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Kanatlılarda sindirim sistemi anatomisi | Kaynak okuma, web tarama | |
| 2 | Kanatlılarda sindirim sistemi fizyolojisi | Kaynak okuma, web tarama | |
| 3 | Kanatlı beslemede temel besin maddeleri ve metabolizması-enerji | Kaynak okuma, web tarama | |
| 4 | Kanatlı beslemede temel besin maddeleri ve metabolizması-protein | Kaynak okuma, web tarama | |
| 5 | Kanatlı beslemede temel besin maddeleri ve metabolizması-vitaminler | Kaynak okuma, web tarama | |
| 6 | Kanatlı beslemede temel besin maddeleri ve metabolizması-mineraller | Kaynak okuma, web tarama | |
| 7 | Kanatlı beslemede temel besin maddeleri ve metabolizması-su | Kaynak okuma, web tarama | |
| 8 | Kanatlıların besin madde ihtiyaçları ve yemleme-Yumurtacı Tavuklar-1 | Kaynak okuma, web tarama | |
| 9 | Kanatlıların besin madde ihtiyaçları ve yemleme-Yumurtacı Tavuklar-2 ve ara sınavı | Kaynak okuma, web tarama | |
| 10 | Kanatlıların besin madde ihtiyaçları ve yemleme-Etlik Piliçler-1 | Kaynak okuma, web tarama | |
| 11 | Kanatlıların besin madde ihtiyaçları ve yemleme-Etlik Piliçler-2 | Kaynak okuma, web tarama | |
| 12 | Kanatlıların besin madde ihtiyaçları ve yemleme-Damızlıklar-1 | Kaynak okuma, web tarama | |
| 13 | Kanatlıların besin madde ihtiyaçları ve yemleme-Damızlıklar-2 | Kaynak okuma, web tarama | |
| 14 | Kanatlılarda Besleme ile ilgili diğer konular | Kaynak okuma, web tarama | |
| 15 | Genel tekrar | Kaynak okuma, web tarama | |
| 16-17 | Final sınavı | Yok | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
