Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Canlı, dinamik ve heterojen bir yapı olan toprağın, ekosistem içinde bir çok rolü üstlenmiş olduğu; bitkiler için büyüme ve besleme ortamı olduğu; artık parçalayıcısı, atıkların filtre edilmesi, C, N, S vb. tüm makro-mikro elementlerin doğal döngüsünde vazgeçilmez bir materyal olduğu bilgilerinin öğrencilere verilmesi ve bitkilerin yetişmesi açısından önem taşıyan uygun toprak özelliklerinin belirlenmesi, toprakta yarayışlı suyun hesaplanması, bazı toprak-bitki analizlerinin öğretilmesi gibi pratiğe yönelik bilgi ve deneyimlerin kazandırılmasıdır.

Dersin İçeriği

Pedosfer, Toprak oluşumu, ayrışma, toprak tekstürü, kil mineralleri, toprağın organik maddesi, toprak canlıları, katyon değişim kapasitesi, toprak asitliği, toprak strüktürü, toprak suyu, toprak sıcaklığı, toprak rengi, toprak havası, bitki besin maddeleri, toprak oluşumunu etkileyen faktörler.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Toprağın basit bir barınma materyali olmadığı canlı, organik ve inorganik yapıları içinde bulunduran bir dinamik varlık olduğunu bilmek
2) Toprakların oluşumunda ana kaya, topografya, zaman, iklim ve canlı organizmalar gibi faktörlerin rollerini ve bu faktörlerden her birinin toprağın özellikleri üzerine etkisinin ne olduğu tahmin edebilmek.
3) Toprağın yalnızca bitkilerin büyüme , verim ve kalite özellikleri üzerine değil, güvenli gıda elde etmede ve buna bağlı olarak insan sağlığı üzerinde belirgin etkileri olduğunu bilmek.
4) Sulama, gübreleme toprak işleme gibi tarımsal uygulamaların toprak özelliklerine göre değiştiğini kavramak.
5) Ekolojik denge açısından toprağın çevre kirleticileri için bir filtre ve tamponlayıcı unsur olduğunu kavramak.
6) Toprakların tarımsal özelliklerinin yitirilmesi durumunda bunları tarıma tekrar kazandırmanın ve toprak bozunmazdan önceki özelliklere aynı düzeyde sahip olunmasının olanaklı olmadığının anlaşılması
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Matematik, Temel Bilim ve Temel Mühendislik Alanı ile Ziraat Mühendisliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olur.
2	Zootekni temel alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3	Zootekni disiplinine özgü çiftlik hayvanlarını yetiştirir, çiftlik uygulamaları yapar, veri toplar, değerlendirir ve yorumlar. Çiftlik hayvanlarına özgü barınakları tasarlar, kurar, modern tasarım yöntemlerini uygular ve işletir.
4	Hayvan yetiştiriciliği ve ıslahında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulur ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
5	Zootekni ve Ziraat Mühendisliği alanıyla ilgili konularda bireysel tasarım yapma ve uygulama becerisine sahip olur, sorunların çözümüne yönelik olarak disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilir.
6	Çiftlik hayvanlarının ıslahı, yeni ırklar geliştirme, seleksiyon yapma, genetik kaynakları koruma altına alma, geliştirilen çeşitlerin çoğaltma materyallerini (damızlık) üretme konularında deneyim kazanır, meslekte kullanılan standartlar hakkında bilgi edinir, bireysel çalışma becerisine sahiptir.
7	Zootekni alanındaki yeni bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, rapor yazma, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme ve uygulayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat alma ve verme becerisine sahip olur.
8	Çiftlik hayvanlarının yetiştirilmesi, beslenmesi, hayvansal biyotektonoloji vb. gibi disipline özgü konularda yaşam boyu öğrenme, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisine sahiptir.
9	Zootekni ve Ziraat Mühendisliği alanlarında etik ilkelere uygun davranır, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında farkındalık sahibidir.
10	Zootekni ile ilgili uygulamalarda proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir.
11	Zootekni ve Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında farkındalık sahibidir.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Toprağın Ana materyali bileşimi Özellikleri	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
2	Anorganik ana materyal, mineral ve kayaçlar	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
3	Mineral kısmın ayrışma ve parçalanması, fiziksel, kimyasal ve biyolojik ayrışma	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
4	Toprak tekstürü	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
5	Kil Mineralleri	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
6	Toprak Organik maddesi	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
7	Toprak Canlıları	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
8	Ara Sınav	Ara Sınav	Yazılı Sınav
9	Toprak strüktürü	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
10	Toprak Asitliği	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
11	Katyon ve anyon adsorpsiyonu	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
12	Toprak sıcaklığı ve toprak rengi	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
13	Toprak havası ve toprak suyu	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
14	Toprak erozyonu	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
15	Toprakta besin maddeleri	Ön Okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Performans Değerlendirmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Final Sınavı	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü