Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| İş Sağlığı ve Güvenliği | DEN 583 | 9 | 1 | 0 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Özen KILIÇ | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bu dersle, iş sağlığı ve güvenliğinin gerekliliğini ve önemini öğreterek; modern tekniklerle bu konularda iyileştirme çalışmalarının nasıl yapılacağını göstererek, konunun hukuksal ve etik boyutu hakkında gerekli bilgilerin verilmesi amaçlanmıştır. |
|||
| Dersin İçeriği | Temel iş güvenliği kavramları/ İş güvenliğinin tarihçesi / İş sağlığı ve güvenliğinin genel prensipleri/ Risk tanımı ve risk değerlendirmesi/ İş hijyeni/ Meslek hastalıkları/ İş kazalarına ve işçi sağlığı sorunlarına karşı alınabilecek önlemler/ Ergonomi/Kişisel Koruyucu Donanımlar |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 2) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 3) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 4) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 5) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 6) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 7) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 8) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 9) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 10) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 11) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 12) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 13) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 14) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| 15) Güvenlik kültürü oluşturmaya çalışılır. İş sağlığı ve güvenliği konusunda temel kavramları öğrenir İş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve yönetmelikleri hakkında bilgi sahibi olur İş hijyeninin önemini bilir Meslek hastalıklarının sebeplerini, etkilerini ve önleme/korunma yollarını öğrenir |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrayabilme ve sağlık alanındaki ileri düzeydeki güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma |
||||||
| 2 | Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme becerisine sahip olma |
||||||
| 3 | Etik ilkelerin ve etik kuralların birey ve toplum için önemini bilme |
||||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahip olma |
||||||
| 5 | Lisans düzeyinde diş hekimliği alanına özgü, edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme |
||||||
| 6 | Diş hekimliği alanı ile ilgili bilgisayar programlarını, ilgili teknolojileri ve eğitim araçlarını kullanabilme |
||||||
| 7 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme |
||||||
| 8 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme |
||||||
| 9 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme |
||||||
| 10 | Öğrenme gereksinimlerini ve öğrenme kaynaklarını belirleyebilme, kaynakları etkin kullanarak öğrenmesini yönlendirebilme |
||||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme ve davranışa dönüştürebilme |
||||||
| 12 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme, ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini alabilme |
||||||
| 13 | Mesleki konuları uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme |
||||||
| 14 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´´nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve uluslar arası meslektaşları ile iletişim kurabilme |
||||||
| 15 | Diş hekimliği alanında gündemdeki gelişmeleri izleme ve değerlendirebilme |
||||||
| 16 | Türkçeyi sözel ve yazılı olarak doğru kullanabilme, kendini ifade edebilme |
||||||
| 17 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| 18 | Görevine, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasaya, yönetmeliğe, mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun davranma |
||||||
| 19 | Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını ve davranışlarını ve sağlık ile fiziksel ve sosyal çevre arasındaki ilişkiyi yeterli düzeyde anlama bilgisine sahip olma |
||||||
| 20 | Klinik uygulamalar yaparak yeterli bir klinik deneyime sahip olma |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Giriş | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 2 | Güvenlik kültürü | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 3 | İş sağlığı güvenliği kültürü | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 4 | İş sağlığı ve güvenliği tanımı, tarihsel gelişimi ve önemi | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 5 | İşçi sağlığı ve iş güvenliği açısından eğitimin önemi | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 6 | İş sağlığı ve güvenliğinin genel prensipleri | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 7 | İş kazaları ve meslek hastalıklarının tarihçesi, istatistiki bilgiler | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 8 | İş hijyeni | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 9 | Çalışma ortamı gözetimi | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 10 | Sağlık gözetimi | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 11 | Meslek hastalıkları, işle ilgili hastalıklar | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 12 | Meslek hastalıkları, işle ilgili hastalıklar | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 13 | Meslek hastalıkları, işle ilgili hastalıklar | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 14 | Meslek hastalıkları, işle ilgili hastalıklar | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 15 | Psikososyal risk etmenleri | Ders notu ve referans kaynaklar | |
| 16-17 | Ara Sınav | Tüm ders notları | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
