Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Selamlaşma, tatil sürecine dair öz değerlendirmelerin paylaşılması ve yeni projenin tanıtılması | Anlatım | Anlatım |
| 2 | Yeni projeye başlamadan önce projeyle ilgili brief nasıl alınır-verilir, nasıl kaynak taramaları yapılır, yapılan araştırmaların topluca görüşülmesi, beyin fırtınası | Anlatım | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 3 | Verilen proje ile ilgili yapılan ön araştırmaların değerlendirilmesi. Seçilen projenin öncelikle araştırmalar sonrasında nedeniyle birlikte yazılı bir biçimde aktarılması ve atölye ortamında paylaşılması. | soru-cevap, tartışma, beyin fırtınası | |
| 4 | Projeyle ilgili eskizlerin ortaya çıkması | soru-cevap, tartışma, beyin fırtınası | |
| 5 | Öğrenci çalışmaları ve yapılan görsel eskizler üzerine yorumların paylaşılması. Orjinal aşamasına geçilmesi. | soru-cevap tartışma beyin fırtınası | |
| 6 | Proje orjinallerinin renklendirme aşamasına geçilmesi ve renklerin grafik tasarım alanlındaki önemi hakkında bilgi verilmesi. Tasarımları bilgisayar ortamına aktarılması. | uygulama, tartışma, beyin fırtınası | |
| 7 | Bilgisayara aktarılan çalışmaların sonuca doğru netleştirilmesi . | uygulama, tartışma, beyin fırtınası | |
| 8 | Ara Sınav | Ödev, proje tasarım | |
| 9 | Öğrencilerin vize sunumlarının toplu olarak değerlendirilmesi ve yeni proje konusunun tanıtılması. | uygulama, tartışma, beyin fırtınası | |
| 10 | Proje konusu hakkında öğrenci araştırma ve ilk yorumlarının toplu olarak değerlendirilmesi. | uygulama, tartışma, beyin fırtınası | |
| 11 | Yeni proje konusu olan 8-10 yaş çocuklar için hikaye kitabı tasarlanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği konusunda fikir alış-verişinde bulunulması. | uygulama, tartışma, beyin fırtınası | |
| 12 | Verilen proje ile ilgili yapılan ön araştırmaların değerlendirilmesi. Seçilen projenin öncelikle araştırmalar sonrasında nedeniyle birlikte yazılı bir biçimde aktarılması ve atölye ortamında paylaşılması. | uygulama, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | |
| 13 | Öğrenci çalışmaları ve yapılan görsel eskizler üzerine yorumların paylaşılması. | uygulama, tartışma, soru-cevap, beyin fırtınası | |
| 14 | Bilgisayara aktarılan çalışmaların sonuca doğru ilerlemesi. | uygulama, tartışma, soru-cevap, problem çözme | |
| 15 | Bilgisayara aktarılan çalışmaların sonuca doğru netleştirilmesi. | uygulama, tartışma, soru-cevap | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ödev, proje tasarım, performans değerlendirmesi | Alıştırma ve Uygulama Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
