DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Güncel Çevre Sorunları | CMS 203 | 3 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Çağatayhan Bekir ERSÜ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Yerel ve küresel bağlamda çevre kirliliğinin önlenmesine yönelik çözüm önerilerinde bulunma yeteniği kazanmak. a. Yerel ve küresel bağlamda çevre kirliliğinin önlenmesi için yapılan çalışmalara örnekler verilir. b. Yerel ve küresel boyutta çevreye zarar veren insan faaliyetlerinin tartışılması sağlanır. c. Çevre kirliliğinin önlenmesinde biyolojinin diğer disiplinler ile nasıl ilişkilendirildiğine örnekler verir. |
|||
Dersin İçeriği | Çevre sorunu, ekolojik ayak izi, karbon ayak izi, su ayak izi. Güncel çevre sorunlarının sebeplerini ve olası sonuçlarını değerlendirir. a. Güncel çevre sorunları (biyolojik çeşitliliğin azalması, hava kirliliği, su kirliliği, toprak kirliliği, radyoaktif kirlilik, ses kirliliği, asit yağmurları, küresel iklim değişikliği, erozyon, doğal hayat alanlarının tahribi ve orman yangınları) özetlenerek bu sorunların canlılar üzerindeki olumsuz etkileri belirtilir. b. Çevre sorunları nedeniyle ortaya çıkan hastalıklara vurgu yapılır. Birey olarak çevre sorunlarının ortaya çıkmasındaki rolünü sorgular. c. Ekolojik ayak izi, su ayak izi ve karbon ayak izi ile ilgili uygulamalar yaptırılır. d. Ekolojik ayak izi, su ayak izi ve karbon ayak izini küçültmek için çözüm önerileri geliştirmesi sağlanır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Katılımcı sınıfta sunulan önemli çevre sorunlarının temel özelliklerini anladığını gösterir. |
2) Bu konuların multidisipliner doğasını anlar. |
3) Bu konularla ilgilenmeyen insanlar için uzun ve kısa vadeli sonuçları tartışabilir hale gelir. |
4) Sürdürülebilir Kalkınma kavramını tanımlar, insan faaliyetinin geleceğiyle olan önemini kavrar ve tartışır. |
5) Bireyin kendi yaşam tarzıyla çevreyi nasıl etkilediğini ve çevre sorunlarına çözüm bulmaya nasıl katkıda bulunabileceklerini gösterir. |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |