Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Farklı Çocukların Gelişimi | PSI 406 | 8 | 3 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Kadir ÇAKIR | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Farklı gelişim gösteren çocukların fiziksel, zihinsel ve duygusal süreçlerini anlamak ve bu çocuklara dönük özel eğitim süreçleri konusunda öğrencilere bilgi sağlamayı amaçlamaktadır. |
|||
| Dersin İçeriği | Çocuk psikolojisi ve özel eğitime giriş, özel ihtiyaçları olan çocukların gelişim özellikleri, davranış değişimi ve beceri geliştirme, farklı gelişim gösteren çocukların ailelerin eğitimi ve süreçlere katılımını işlenmektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Çocukluk dönemi gelişiminin temel kavramlarını tanımlar. |
| 2) Katılım ve çevre etkileşiminin bedensel, duygusal, sosyal ve zihinsel farklılıklar üzerine etkisini açıklar. |
| 3) Farklı, gelişimsel engelli, özel gereksinimli, geri, özel eğitime muhtaç ve üstün yetenekli gibi sıfatları tanımlar. |
| 4) Farklı gelişen çocukların erken tanı konulmasını sağlayan süreçleri açıklar. |
| 5) Farklı gelişen çocukların evebeynlerinin ve diğer ilgililerin farkındalığını destekler. |
| 6) Farklı özelliklere sahip bireylerin özel eğitim süreçlerini açıklar. |
| 7) Farklı gelişen bireylerin topluma uyum sorunlarını saptar. |
| 8) Alanındaki bilgi ve becerisini etik sorumluluk içinde uygular. |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
