| Dersin Dili |
Türkçe  |
| Dersin Seviyesi |
Lisans |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. İbrahim ORTAŞ |
| Dersi Verenler | | Prof. Dr. | İBRAHİM ORTAŞ | 1. Öğretim Grup:A |
|
| Dersin Yardımcıları |
|
| Dersin Amacı |
Tarım devrimini sağlayan koşullar, tarımın uygarlık tarihi içindeki yeri ve önemi, tarımın bugünü ve geleceği hakkında asgari bilgileri vermek, Ziraat Mühendisliğinin özlük hakları, Ziraat mühendisliği ile ilgili yasal düzenlemeler hakkında farkındalık yaratmak, mesleğin yürütülmesinde toplumsal sorumluluk, mesleki dayanışma ve meslek etiği bilinci kazandırmak |
| Dersin İçeriği |
Tarım Tarihinin tanımı ve kapsamı; Tarım öncesi topluluklarda avcılık, toplayıcılık; Tarım Devrimi; Mezopotamya, Mısır ve Anadolu da tarım; Sanayi devrimi ve tarıma etkileri; Cumhuriyet Döneminde tarım; Ziraat Mühendisliğinin tanımı ve kapsamı; Türkiye de Ziraat Mühendisliği hakkındaki mevzuat; Ziraat mühendislerinin mesleki örgütleri; TMMOB Ziraat Mühendisleri Odası, amaç ve işlevleri; Tarımsal Etik Kavramı ve Teorileri; Güncel tarımsal etik sorunları |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Tarımın uygarlık tarihi içindeki önemi ve rolünü değerlendirir, tarımın gelişme eğilimlerini algılayabilir. |
| 2) Ziraat Mühendisliği ile ilgi yasal düzenlemelerden genel olarak haberdardır. |
| 3) Mesleki örgütlerin ve özlük haklarının neler olduğunu bilir. |
| 4) Knows professional organizations and his/her personal rights. |
| 5) Toplulaştırma projesi hazırlama işlemini bütün olarak kavrayabilme yeteneğini kazanır. |
| 6) Fikirlerin oluşumunda, öneri getirme, geliştirme ve değerlendirme becerisini kazanır. |
| 7) Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim ve çağın sorunları hakkında bilgi öğrenir. |
| 8) İş hayatında, mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir ve öğrenme felsefesinin gereğini yerine getirme yeteneğini kazanır. |
| 9) Bağımsız karar verme, kendine güven, yaratıcılık becerisi kazandırma ve sorumluluk alabilme |
| 10) Ekip oluşturabilme ve ekip çalışmasına uyum sağlama |
| 11) Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirisel bir yaklaşımla değerlendirme |
| 12) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci |
| 13) Alandışı bilgilerden yararlanarak kendi alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurabilmek ve iletişim teknolojilerini kullanmak |
| 14) Gıda konusunda da literatürü izleyebilecek düzeyde yabancı dilinde gelişme |
| 15) Gıda ile ilgili mevzuat ve yönetim sistemleri hakkında fikir sahibi olmak , Meslek etiğine saygılı olma |
Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
