| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Toprakta mikroorganizma ve bitki dinamiğinin çevre boyutu ve mekanizmaların daha iyi anlaşılmasını sağlamak |
| 2) Geniş bir alanda toprak biliminin ve kök biyolojisi biliminin tanıtılması sonucu rizosfer mekanizmasının bitki yetiştiriciliğindeki yerinin tanımlanması için geniş bilgi ortam yaratmak. |
| 3) Mikroorganizma faaliyetlerinin ve kök salgılarının rizosfer toprağının fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerine olan etkileri ile bunların kök büyümesi üzerindeki etkileri ciddi olarak araştırılması gereken konuların başında gelmektedir. |
| 4) Kök büyümesinin besin elementi alımındaki yerini ve konuya ilişkin bilgilerimiz ile edindiğimiz bilgileri diğer bilimsel disiplinlerle birleştirmek |
| 5) Mikoriza ve N-fiksasyonu yapan mikroorganizmaların besin elementi alımındaki yerini öğrenciye benimsetmek |
| 6) CBS ve uzaktan algılama bağlantılarının tarım da etkin kullanımını yapar |
| 7) CBS veri analiz temellerini oluşturur |
| 8) Laboratuvarın gıda analizlerinde nasıl kullanıldığı, sorunların değerlendirilerek yorumlanmaları ve raporların yazılması konularında bilgi sahibi olma |
| 9) Bağımsız karar verme, kendine güven, yaratıcılık becerisi kazandırma ve sorumluluk alabilme |
| 10) Ekip oluşturabilme ve ekip çalışmasına uyum sağlama |
| 11) Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirisel bir yaklaşımla değerlendirme |
| 12) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci |
| 13) Alandışı bilgilerden yararlanarak kendi alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurabilmek ve iletişim teknolojilerini kullanmak |
| 14) Gıda konusunda da literatürü izleyebilecek düzeyde yabancı dilinde gelişme |
| 15) Gıda ile ilgili mevzuat ve yönetim sistemleri hakkında fikir sahibi olmak , Meslek etiğine saygılı olma |
Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
