Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenciler, temel kavramlar konusunda genel bilgiler edinirler.
2) Dil öğrenme, edinim süreç ve mekanizmalarını öğrenirler
3) Biyolojik gelişim aşamalarına göre dil öğrenme türlerini kavrarlar
4) Beyin gelişimi ve dil edinim ilişkisini kavrarlar
5) 1. Dil edinimi için gerekli bilişsel koşulları kavrarlar
6) Bilişsel gelişimi ve dilsel gelişim ilişkisini kurarlar
7) Çoçuğun sosyal gelişim koşullarını anlarlar
8) Ara Sınav
9) Çocukta becerilerin edinimini kavrarlar
10) Anlam vermeyi ve anlam kuramlarını incelerler
11) Dil öğrenim ilkeleri, stratejileri ve tekniklerini öğrenirler
12) Yabancı dil öğrenim koşullarını öğrenirler
13) Yabancı Dil öğrenim kuramlarını incelerler
14) Wolfgang Klein'a göre dil öğreniminin 6 temel koşulunu kavrarlar
15) Genel tekrar ve değerlendirme

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Almancayla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar.
2	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrar.
3	Almancanın öğretimi için gereken yöntem, strateji ve teknik ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4	Almanca öğrenenlerin öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahip olur.
5	Almancayla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilir; verileri yorumlayabilir, değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri üretir.
6	Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerden yararlanarak Almanca ile ilgili özgün kaynakları kullanır.
7	Konu alanına, öğrenci özelliklerine, kazanımlara ve öğrenme koşullarına uygun öğretim malzemelerini değerlendirir, seçer ve geliştirir.
8	Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını bilir ve Almancanın özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
9	İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin kazanımlarını çok yönlü değerlendirir.
10	Öğretmenlik Uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11	Bireysel ve grup çalışmalarında aldığı sorumlulukları etkin bir şekilde yerine getirir; ayrıca kendinin bir birey olduğunun farkındadır ve yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır.
12	Almanca öğretiminde güncel gelişmeleri ve gereksinimleri izler, değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye açıktır.
13	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
14	Sanatsal ve kültürel etkinliklere katılır; ayrıca farklı kültürlere ve değerlere karşı farkındalık ve duyarlılık geliştirir ve öğretim ortamına yansıtır.
15	Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişimlere duyarlı olur ve izler; ayrıca toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlayabilir ve uygulayabilir.
16	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır ve Almanca sözlü ve yazılı olarak kendini günlük ve meslek yaşamında ileri düzeyde ifade ederek alanındaki bilgileri kullanır.
17	Alman dili eğitiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
18	Toplumsal ve mesleki yaşam alanlarında etik değerlere yönelik bilgi ve beceri edinerek uygun davranış geliştirir.
19	Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar;ayrıca çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.
20	Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincinde olur ve birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Temel kavramlar konusunda genel bilgiler	Ernst Apeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
2	Dil öğrenme, edinim , süreç ve mekanizmalar	Ernst AApeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
3	Biyolojik gelişim aşamalarına göre dil öğrenme türleri	Ernst AApeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Rol Oynama Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
4	Beyin gelişimi ve dil edinim ilişkisİ	Ernst AApeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
5	1. Dil edinimi için gerekli bilişsel koşullar	Ernst AApeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
6	Bilişsel gelişimi ve dilsel gelişim ilişkisi	Ernst AApeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
7	Çoçuğun sosyal gelişim koşulları	Ernst AApeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım
8	Ara Sınav	rnst Apeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Yazılı Sınav Ödev
9	Çocukta becerilerin edinimi	rnst Apeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
10	Anlam verme ve anlam kuramları	rnst Apeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
11	Dil öğrenim ilkeleri, stratejileri ve tekniklerİ	rnst Apeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
12	Yabancı dil öğrenim koşulları	rnst Apeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım
13	Yabancı Dil öğrenim kuramları	rnst Apeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım
14	Wolfgang Klein'a göre dil öğreniminin 6 temel koşulu	rnst Apeltauer'in ve diğer kaynaklardan kitabından belirlenen sayfaları okuma	Beyin Fırtınası Benzetim Tartışma Soru-Cevap Anlatım
15	Genel tekrar ve değerlendirme	Tüm kaynakların hatırlanması	Örnek Olay Beyin Fırtınası Grup Çalışması Tartışma Soru-Cevap Anlatım
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları		Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü