Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Fizikokimya II | KM 308 | 6 | 4 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||||||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Tunç TÜKEN | |||||||||
| Dersi Verenler |
|
|||||||||
| Dersin Yardımcıları | ||||||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilere, fizikokimyasal sistemlerin tanımlanması ve hal değişkenleri yardımıyla hal denklemlerinin oluşturulması, termodinamiğin yasaları ve uygulamaları ile ilgili bilgi kazandırmak ve her türden kimyasal proses sürecini yasalar yardımıyla irdeleyebilme yeteneğinin kazandırmaktır. |
|||||||||
| Dersin İçeriği | Bu ders, termodinamik sistemlerin hal değişkenlerine bağlı tanımlanması, gerçek gazlar, kinetik teori ve Maxwell-Boltzman dağılım yasası, akışkanların genel özellkleri, difüzyon ve efüzyon, ısı transferi, iç enerji ve entalpi, temodinamiğin ikinci yasası ve Carnott çevrimi, iş makinaları, entropi, serbest entalpi ve serbest iç enerji, kimyasal denge ve tek bileşenli sistemlerde fazlar arası dengeleri kapsar. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Tek bileşenli sistemlerde fazlar arası dengeyi kavrar |
| 2) Çözeltilerin termodinamiğini kavrar, buhar basıncı, kaynama noktası, donma noktası üzerine çözünen bileşenin etksini kavrar |
| 3) İdeal karışım-gerçek karışım ve kısmi molar özellikleri kavrar |
| 4) Sıvı-sıvı ve katı-sıvı karışımlar için faz diyagramlarını ve ilgili prosesleri kavrar |
| 5) Kimyasal kinetik tepkime hızı ve raksiyon dereceleri, tepkime mekanizmalarını, karmaşık tepkimelerin kinetiğini irdelemeyi kavrar. |
| 6) Elektrokimyanın temel prensiplerini, elektrot/.çözelti arayüzeyini kavrar, |
| 7) Faraday yasaları, elektroliz, elektrolitik iletkenlik konularını anlar |
| 8) Elektrot türlerini, pilleri ve uygulamalarını kavrar |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
