Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersteki öğrenme etkinlikleriyle öğrenciler; birey ve bireysel farklılık kavramlarını bilirler. Bireyi tanıma tekniklerini sınıflayarak, test dışı tekniklerden; gözlem, görüşme, anket, sosyometri, kimdir bu, otobiyografi, vaka incelemesi ve vaka kaydı, problem tarama envanterinin nasıl uygulandığını öğrenirler. Bu teknikleri uygular ve yorumlarlar. Sosyodrama ve psikodrama teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Birey ve bireyselliğin ne olduğunu bilir.
2) Bireyi tanıma tekniklerini sınıflayabilir
3) Self-report tekniklerini bilir
4) Gözlemsel teknikleri bilir
5) Anket tekniğini bilir.
6) Gözlem tekniğini bilir.
7) Sosyometri tekniğini bilir ve uygular.
8) Kimdir bu tekniğini bilir, uygular ve değerlendirir.
9) Otobiyografi tekniğini bilir, uygular ve değerlendirir.
10) Vaka incelemesi tekniğini bilir.
11) Vak'a kaydı tekniğini bilir.
12) Problem Tarama Envanteri'ni bilir ve uygular.
13) Görüşme yapmayı bilir.
14) Sosyodrama tekniğini bilir.
15) Psikodrama tekniğini bilir.

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar
2	Bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri söyler
3	Kişilik kuramları, psikolojik danışma kuramları ve öğrenme kuramlarını açıklar
4	Mesleki gelişim ve meslek seçim sürecini açıklar
5	Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini açıklar
6	Sınıf ve davranış yönetimi yaklaşımlarını açıklar
7	Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir
8	Psikolojik danışma ve rehberlik sürecinin nasıl başlatılıp, sürdürüleceğini açıklar
9	Farklı gelişim ve özelliklere uygun PDR uygulamalarının neler olduğunu açıklar
10	Normal ve normal dışı özellik gösteren bireyleri ayırt eder
11	Farklı eğitim kademesindeki öğrencilere yönelik PDR uygulamaları yapar
12	Psikolojik danışma ve rehberlik programı geliştirir ve bu programı değerlendirir
13	Psikolojik danışmada yardım becerilerini etkili bir şekilde kullanır
14	Görevi ve yaşamıyla ilgili kararlarının sorumluluğunu alır
15	İçgörü geliştirir, öğrenme ve gelişmeye açık olur
16	İnsanlara karşı empatik ve ilgili davranır
17	Kişilerarası ilişkilerde etkili iletişim becerilerini kullanır
18	Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
19	Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır
20	Mesleki etik ilkelere uygun davranır

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Bireyi Tanıma teknikleri nedir ve sınıflandırılması	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
2	Birey ve bireysellik	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
3	Bireyi diğerlerinden ayıran özellikler	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
4	Bireyin ölçülebilen özellikleri ve neden ölçüldüğü	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
5	Problem tarama envanteri	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
6	Anket	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
7	Anket	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
8	Ara Sınav	Sınava hazırlanma
9	Sosyometri	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
10	Sosyometri	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
11	Kim bu	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
12	Gözlem	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
13	Otobiyografi	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
14	Vaka kaydı ve incelemesi	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
15	Görüşme	Araştırma, okuma, kaynak tarama.
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Sınava hazırlanma

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü