Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| İş Hukuku | YLY 204 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Önlisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Yusuf ÇULHA | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | İşçi Ve İş Verenin Hak Ve Sorumlulukları |
|||
| Dersin İçeriği | İş Hukukunun Çalışma Hayatında Yeri Ve Önemi, Hizmet Sözleşmesinin Kurulması Ve Sona Ermesi,Bireysel Ve Toplu İş Hukuku,İş Mahkemeleri |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) İş hukukunun Uygulama Alanını Ögrenir |
| 2) Bireysel Ve Toplu İş Hukukunu Ögrenir |
| 3) Hizmet Sözleşmesi Kavramı Ögrenilir |
| 4) .İşçi Ve İşveren Olarak Hukuki Hak Ve Sorumluluklar Öğrenilir |
| 5) İş Davaları Ve Çözüm Yolları |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yerel yönetimler alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
||||||
| 2 | Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olur. |
||||||
| 3 | Alanı ile ilgili bilgilerin doğruluğu ve güncelliğini değerlendirebilir. |
||||||
| 4 | Alanı ile ilgili bilgileri saptama, tanımlama ve çözme becerisine sahiptir ve bu amaçla uygun yöntem ve teknikleri uygulayabilir |
||||||
| 5 | Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilir. |
||||||
| 6 | Elde ettiği verileri yorumlayabilir değerlendirebilir. |
||||||
| 7 | Sorunları tanıyabilir, analiz edebilir.Kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
||||||
| 8 | Alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir. Karşılaşılan sorunları çözmek için gerek bireysel gerekse ekip üyesi gibi sorumluluk alabilir. |
||||||
| 9 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri değerlendirir. |
||||||
| 10 | Sorgulayıcı ve araştırıcı olur. |
||||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanmış olur |
||||||
| 12 | İyi derecede Türkçe kullanım becerisine sahip |
||||||
| 13 | Yerel yönetimlerle ilgili konularda sahip olduğu temel bilgiler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade edebilir. |
||||||
| 14 | Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
||||||
| 15 | Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak |
||||||
| 16 | Alanının gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanabilmek. |
||||||
| 17 | Yönetim kavram ve fonksiyonları ve yöneticinin işi, özellikleri gibi konuları bilir. |
||||||
| 18 | Seçilmiş siyasal temsilcilerin otoritesi altında, toplumun genel yararını korur. |
||||||
| 19 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma ve etik konularında yeterli bilince sahiptir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | İş hukukuna Giriş | DÜZ ANLATIM | |
| 2 | Hukuk Sistemimizde İş Hukukunun Yeri Ve Önemi | DÜZ ANLATIM | |
| 3 | İş Hukukunun Kaynakları | DÜZ ANLATIM | |
| 4 | Hizmet Sözleşmesi | DÜZ ANLATIM | |
| 5 | İşçi Ve İşveren İçin Hizmet Sözleşmesinden Doğan Haklar Ve Borçlar | DÜZ ANLATIM | |
| 6 | Hizmet Sözleşmesinin Sona Ermesi | DÜZ ANLATIM | |
| 7 | Kıdem Tazminatı Ve asgari Ücret | DÜZ ANLATIM | |
| 8 | Ara Sınav | DÜZ ANLATIM | |
| 9 | Çalışma Ve Dinlenme Süreleri | DÜZ ANLATIM | |
| 10 | Toplu İş Hukukuna Giriş | DÜZ ANLATIM | |
| 11 | Sendika Kavramı Üyelik Ve Organları | DÜZ ANLATIM | |
| 12 | Toplu İŞ Sözleşmesi Grev Ve Lokavt | DÜZ ANLATIM | |
| 13 | İş Uyuşmazlıkları | DÜZ ANLATIM | |
| 14 | İŞ Uyuşmazlıklarının Çözümünde Yargı Yolu | DÜZ ANLATIM | |
| 15 | İş Mahkemeleri Ve İşleyişi | DÜZ ANLATIM | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
